商報全媒體訊（椰網(wǎng)/海拔新聞實習記者 洪羽宸）“師德如燭,，點燃希望之光,，照亮前行之路,，培育明日之棟梁。”三亞市海棠區(qū)第一小學陳麗達老師,，周少玲老師和錢美琴老師以她們卓越的教育教學能力和豐富的班級管理經(jīng)驗,，榮獲“海棠區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號。她們耕耘在海棠區(qū)第一小學的三尺講臺上,，去澆灌朝陽下祖國那一片片美麗的花朵,。

潤物無聲，培育習慣—陳麗達

陳麗達老師是第一小學一年級的一名班主任,，在班級管理方面,，陳麗達老師注重培養(yǎng)學生的自我管理能力，她通過制定一系列的班級規(guī)章制度,，引導學生自覺遵守紀律,，形成良好的行為習慣。“我曾經(jīng)是一名幼師,，我以為教學一年級的孩子和教導幼兒園孩子是一樣的,，但其實大為不同，幼兒園的孩子是需要老師全天陪護的,，無論做什么活動老師都要隨時提醒,。但上了小學，很多時候他們要自己的事情自己做,，老師只能引導,，不能過多干涉。”為此,，陳老師在剛接手時,，對于角色的轉(zhuǎn)變感到非?？鄲?。最后通過吸取自身經(jīng)驗及其他老師的幫助下，找到了班級管理的辦法——用心觀察,、嚴格管理,、溫柔呵護。“無論是生活中還是課堂上,，都應(yīng)該明確地告訴學生什么時間段該做什么,，讓他們知道時間的寶貴，了解學校的規(guī)章制度,。”通過耐心地引導,，學生能夠逐漸適應(yīng)學校的模式。她認為一年級的學生要注重行為規(guī)范和習慣養(yǎng)成,，并盡力引導學生適應(yīng)學校的學習環(huán)境,。此次獲得“海棠區(qū)優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號,，不僅是對陳老師教學工作的肯定，更是對她一直以來辛勤付出的認可,。

桃李芬芳,，教澤綿長—周少玲

周少玲老師已從教32年，目前是海棠區(qū)第一小學一年級的班主任,。周少玲老師表示,，她非常喜歡一年級的孩子，他們單純可愛,，就像一張白紙等待著老師的引導和描繪,。正是這份純真和潛力，讓她深深熱愛這個年齡段的孩子,，并積極投身于他們的教育事業(yè),。在教學方面，周少玲老師注重培養(yǎng)學生的學習興趣和思維能力,。她通過生動有趣的教學方式,，引導學生積極參與課堂活動，激發(fā)學生們的學習熱情,。“督促一年級的孩子學習是不是一件很容易的事情,，除了在課堂上把教學做到位之外，也要利用課間時間,，督促同學之間互相閱讀課本,。”她制定了一系列班級規(guī)章制度及小組合作學習的形式，引導孩子們自覺遵守紀律,，形成良好的學習習慣,。周少玲老師認為教一年級的關(guān)鍵是要抓好行為規(guī)范，只有行為規(guī)范抓得好了,，學習方面的東西才能跟得上,。“良好的行為習慣是孩子們成長的基礎(chǔ)，也是班級團結(jié)向上的關(guān)鍵,。”

以愛為橋,，傾心教育—錢美琴

憑著對教育的熱愛，錢美琴老師已經(jīng)在三尺講臺上工作29年,，多次獲得“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號,，“抓住每個孩子的閃光點”是她的教育理念。目前她是六年級畢業(yè)班的班主任,，她認為教育的目的不僅僅是傳授知識,，更重要的是引導學生發(fā)現(xiàn)自我、完善自我,。“六年級這個階段的孩子已經(jīng)開始叛逆了,，這時候要根據(jù)不同孩子的個性特點去尋找不同的方法教育,。”她說起曾經(jīng)教導的一個孩子時感慨地說：“我們班曾經(jīng)有個孩子真的很聰明，成績非常好,，但是就是叛逆期有些愛搗蛋,，這個時候我就會常常對他真誠地笑，課堂上幫助他,，指導他,，因為我覺得教育是愛心工程，用愛感化每一個孩子是我的教育理念,。”她“以愛為橋,，傾心教育”做學生的引航人，教育學生,，尊重每一個學生,，關(guān)注他們的個性發(fā)展和內(nèi)心需求。因此,，在錢美琴老師的帶領(lǐng)下,，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，她所帶的班級班風正,、學風濃,，幾乎每個星期都會獲得“文明班級”的稱號，她用赤城之心奉獻自己的青春,，用愛為孩子們編織美好的未來,。

“師德師風，潤物無聲,，啟迪心靈,，耕耘未來。”這三位優(yōu)秀班主任在海棠區(qū)第一小學的教育教學中發(fā)揮了重要作用,。她們不僅傳授知識,，更關(guān)注學生的全面發(fā)展，以無私的奉獻精神培育著未來的希望之星,。

【責任編輯：謝鎮(zhèn)蔚】

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