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“我是中益人,，回報(bào)家鄉(xiāng)別無選擇。”

石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)地處重慶市大山深處,，這里山高坡陡,，溝壑縱橫，今年39歲的馬影翠老師就扎根在這里,。作為一名鄉(xiāng)村教師,，馬影翠深知讀書對(duì)大山里的孩子意味著什么。20多年來,，她既是嚴(yán)師也是慈母,。在這里，孩子們有時(shí)會(huì)喚她“媽媽”,。

2019年4月15日,，一位特殊的客人遠(yuǎn)道而來。這天一早,，習(xí)近平總書記先乘飛機(jī),，再坐火車，又轉(zhuǎn)汽車,，最終來到石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué),，這里也是他這次重慶考察的第一站。

了解到馬影翠是回到母校并扎根大山多年的鄉(xiāng)村教師,，習(xí)近平總書記說：“我就希望看到有這樣扎根這里的一批鄉(xiāng)村教師,，為我們的國(guó)家、為我們的家鄉(xiāng)培養(yǎng)這些優(yōu)秀的后代,。你們做的工作很有意義,。”

近年來，幾乎每逢教師節(jié),，全國(guó)超過1800萬名教師都會(huì)收到習(xí)近平總書記的節(jié)日祝福,，從致信問候到親切慰問，總書記始終率先垂范尊師重教,。他曾用“無上光榮”這四個(gè)字贊頌教師,，強(qiáng)調(diào)要使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。

三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn),。黨的十八大以來,，經(jīng)過一系列制度性改革，我國(guó)教師的教書育人能力系統(tǒng)提升，高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)全面推進(jìn),。隨著全國(guó)范圍內(nèi)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃持續(xù)推進(jìn),，鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住,、教得好”的局面，逐漸形成,。

青山腳下操場(chǎng)嶄新,，綜合樓、實(shí)驗(yàn)室,、圖書館一應(yīng)俱全,，塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng),、足球場(chǎng)躍動(dòng)著孩子們奔跑的身影,。

今天，無論在繁華都市,，還是在大山深處,，處處匯聚著新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)的精氣神。