學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育啟動3個多月來,，習近平總書記結合四次地方考察調研,，分別對主題教育根本任務中的以學鑄魂、以學增智,、以學正風、以學促干四方面內(nèi)容作出深刻闡釋,，提出明確要求,，為廣大黨員干部上了生動的黨課，推動主題教育扎實開展,、步步深入,。

4月，在廣東,，強調“以學鑄魂”,，“就是要做好學習貫徹新時代中國特色社會主義思想的深化、內(nèi)化,、轉化工作,，從思想上正本清源、固本培元,，筑牢信仰之基,、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵”,，“堅定理想信念”“鑄牢對黨忠誠”“站穩(wěn)人民立場”,。

5月，在陜西,，解讀“以學增智”,，“就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向,、學方法,、增智慧,，把看家本領、興黨本領,、強國本領學到手”,，“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實踐能力”。

6月,，在內(nèi)蒙古,，闡釋“以學正風”，“堅持目標導向和問題導向相結合,、學查改相貫通,，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源,、對照黨紀要求明舉措,，增強檢視整改實效”，“大興務實之風”“弘揚清廉之風”“養(yǎng)成儉樸之風”,。

7月,，在江蘇，號召“以學促干”,，“落實‘重實踐’要求,，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,，匡正干的導向,，增強干的動力,，形成干的合力,，在以學促干上取得實實在在的成效”，“樹牢造福人民的政績觀”“鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神”“形成狠抓落實的好局面”,。

一邊開展實地調研,，一邊指導主題教育，習近平總書記對四個“以學”的深刻闡釋,，每次著重提三方面要求,，鮮明回答了怎么學、學什么等方向性,、原則性的問題——

以學鑄魂推動精神洗禮,，以學增智強化能力提升，以學正風促進作風轉變,，以學促干推動事業(yè)發(fā)展,。

四個“以學”集中體現(xiàn)了黨對新時代黨員干部在思想、政治,、能力,、作風等方面的要求,。

“把對黨忠誠體現(xiàn)到貫徹落實好黨中央決策部署的實際行動上”

“把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準”

“把工作抓實、基礎打實,、步子邁實”

“在抓落實上取得新實效”

……

習近平總書記提出的一系列要求,，落腳點全在于“取得實實在在的成效”。

這次總書記深刻闡釋“以學促干”,，強調“不搞貪大求洋”“不搞華而不實”“嚴肅整治拈輕怕重,、躺平甩鍋、敷衍塞責,、得過且過等消極現(xiàn)象”“不折不扣貫徹落實黨中央決策部署”,，更是直指形式主義、官僚主義,，為全黨全社會樹立新風,，指明正道。

知者行之始,，行者知之成,。踏上新征程，面對各種不確定,、難預料因素,，我們要通過扎實開展主題教育，把習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心,、外化于行,，真正把馬克思主義看家本領學到手，在鑄魂,、增智,、正風、促干上下功夫,、見實效,，凝心聚力落實好黨的二十大各項決策部署，不斷推動中國式現(xiàn)代化取得新進展新突破,。

（原標題：第一觀察｜四次調研四堂黨課,，總書記指導主題教育深入開展）

【責任編輯：馮楊洪】

【內(nèi)容審核：符   堅】