從山東到湖北,，從城市到農(nóng)村,，9年時(shí)光里，90后鄉(xiāng)村女教師李雪萍用愛和智慧，給孩子們的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀,，在農(nóng)村的三尺講臺(tái)譜寫出如詩(shī)般的芳華歲月,。

春天的漢江河畔,，碧波蕩漾,、景色宜人，這位帶著孩子們?cè)谑^上作畫的老師就是李雪萍,。走出校園,，就地取材，在石頭上描繪春天,、用風(fēng)箏放飛心愿,，這是她精心準(zhǔn)備的一堂綜合實(shí)踐課。

湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)朱坡中心小學(xué)學(xué)生 徐逸龍：差點(diǎn)都蹦起來了,，每次上她的課我心里都是特別特別開心,。今天放風(fēng)箏的時(shí)候,，在風(fēng)箏上寫了一個(gè)“好好努力,，天天向上”的愿望。

湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)朱坡中心小學(xué)教師 李雪萍：我們經(jīng)常有這樣的活動(dòng),，因?yàn)槲覀冟l(xiāng)村有很多得天獨(dú)厚的資源,，融合到課程中去。在這樣的一些課程中,，孩子們這種創(chuàng)造力,、想象力，給了我很大的驚喜,。

教孩子們感知身邊的美麗,、幫他們種下夢(mèng)想的種子,，從小在城里長(zhǎng)大的李雪萍已經(jīng)在這片土地上扎根了九年。

2014年,，從曲阜師范大學(xué)畢業(yè)后,，李雪萍主動(dòng)報(bào)考，來到湖北襄陽(yáng)市樊城區(qū)朱坡中心小學(xué),，成為一名鄉(xiāng)村教師,。第一天到學(xué)校時(shí)的情景，她至今歷歷在目,。

湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)朱坡中心小學(xué)教師 李雪萍：我一進(jìn)校門當(dāng)時(shí)就看到有綠樹,、藍(lán)天，還有紅房子,，剛一進(jìn)教室門的時(shí)候,，孩子們的眼睛一下子齊刷刷地望著我，感覺像我們重逢了一樣,。我從小的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名老師,，跟我寫作文，寫自己夢(mèng)想的時(shí)候,，那個(gè)描述是非常相似的,。

從北方到南方，從城市到農(nóng)村,，雖然登上了夢(mèng)想中的講臺(tái),，但現(xiàn)實(shí)也給了她重重考驗(yàn)。朱坡中心小學(xué)是一所寄宿制小學(xué),，李雪萍的班上有一半孩子寄宿,，她白天要上課、管理班級(jí),，晚上還要查寢,、備課，吃住都和孩子們?cè)谝黄?。這間不足十平方米的宿舍,，見證了她的青春成長(zhǎng)。

湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)朱坡中心小學(xué)教師 李雪萍：我剛來的時(shí)候,，我們是住了兩位老師,，我就發(fā)現(xiàn)了門框這個(gè)地方有一個(gè)老鼠洞，我自己把水泥和好,，然后就把這個(gè)洞堵上了,。之前，我沒有想過我能做得了這些事情?，F(xiàn)在想想我每次推這個(gè)門的時(shí)候,，我就覺得我自己特別棒,，特別好玩，這件事情,。

扎根鄉(xiāng)村講臺(tái),，李雪萍開啟了成為一名好老師的追夢(mèng)之路。因地制宜,，她巧用鄉(xiāng)村資源,，創(chuàng)設(shè)課程；搭建平臺(tái),，給每一個(gè)孩子展示自我的機(jī)會(huì),。

學(xué)古詩(shī)的時(shí)候，她讓孩子們?yōu)樵?shī)作畫,，并上臺(tái)講解,，還展開班級(jí)詩(shī)詞大會(huì)；學(xué)經(jīng)典名著時(shí),，她讓同學(xué)們依據(jù)場(chǎng)景創(chuàng)作話劇,，自導(dǎo)自演；學(xué)漢字的時(shí)候,，她帶著大家猜字謎,，欣賞書法作品。“勇于參與,，展現(xiàn)自我”,，是她帶領(lǐng)孩子們開創(chuàng)的班級(jí)文化。

湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)朱坡中心小學(xué)學(xué)生 朱一鳴：我畫的是唐代詩(shī)人王維的《鳥鳴澗》,，夜晚,，一座山很空，因?yàn)樵铝脸霈F(xiàn)了,，把鳥給驚動(dòng)了,。我們班有很多的活動(dòng)，感覺自己不只是學(xué)習(xí),，還能在快樂中學(xué)習(xí),。

湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)朱坡中心小學(xué)教師 李雪萍：好的教育應(yīng)該是，每個(gè)孩子都是一朵花,，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),。我有時(shí)在想,，可能若干年之后,，孩子們他不記得這節(jié)課講了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是他一定記得他第一次登上舞臺(tái)的那種緊張,、激動(dòng)的心情,，可能在心里已經(jīng)積攢了很多時(shí)間的這樣一種事情,，我覺得當(dāng)這一刻，他就是戰(zhàn)勝了自己,，人生會(huì)越來越美好,。

發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，更要用愛點(diǎn)亮每一個(gè)孩子,。朱坡中心小學(xué)很多學(xué)生的家長(zhǎng)常年在外打工,，李雪萍的手機(jī)里存著每位家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，并和他們保持著互動(dòng),，家長(zhǎng)回來,，她還常常去家訪。

學(xué)生家長(zhǎng) 李清：孩子在電話里說老師經(jīng)常給我們發(fā)果果跟糖,，當(dāng)成自己的孩子來看的,。我是做月嫂的，上個(gè)月我在東莞,，他說媽,，你知道我考了多少分嗎？三門全部90分,。帶著那種很自豪很歡喜很興奮那種感情,，我感到非常高興。現(xiàn)在我們家搬到谷城去了,，但是我還是沒給孩子轉(zhuǎn)學(xué),，因?yàn)槲矣X得孩子遇到這么好的老師也是他的福氣。

湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)朱坡中心小學(xué)教師 邵思晗：在我看來,，她可能沉浸在這種鄉(xiāng)村教育中,，樂在其中，對(duì)學(xué)生的愛真的能夠從平常的各種行為上小事上都能看得出來,。

九年時(shí)光,，李雪萍把吃住都不習(xí)慣的遠(yuǎn)方變成了家，在她的電腦里留存著每屆學(xué)生的照片,，在她的辦公桌上保存著每屆學(xué)生的作品,。

湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)朱坡中心小學(xué)教師 李雪萍：這是孩子們畫了一幅畫，這是我們班的一本詩(shī)集,，現(xiàn)在我的第一屆學(xué)生他們已經(jīng)考上大學(xué),，偶爾我會(huì)在聊天的時(shí)候，我會(huì)突然一下子給他們發(fā)出去,。孩子們的每一個(gè)畫面,，每一張笑臉，何時(shí)回憶起來,，我就是嘴角上揚(yáng)的,，是一種彼此賦能,、相互成就。有了這樣的一個(gè)平臺(tái),，讓我能夠去付出,，我覺得我是非常幸運(yùn)的，實(shí)現(xiàn)了我自己的人生的價(jià)值,。

（原標(biāo)題：為孩子種下夢(mèng)想的種子 90后女教師在鄉(xiāng)村講臺(tái)譜寫如詩(shī)芳華）

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