4月23日是世界讀書日,。習近平總書記曾在多個場合講述自己與書的“不解之緣”，從讀書中汲取治國理政經驗智慧,，用書香涵養(yǎng)民族精神力量,。讓我們重溫習近平總書記的讀書故事,，愛讀書、讀好書,、善讀書,，通過閱讀獲得思想啟迪，樹立崇高理想,，涵養(yǎng)浩然正氣,。

【“精忠報國”】

書，陪伴著習近平總書記的成長,。

童年時,，母親帶著習近平，到新華書店買《岳飛傳》等小人書,?；貋碇螅徒o他講精忠報國,、岳母刺字的故事,。

習近平總書記回憶：“我說，把字刺上去,，多疼啊!我母親說,，是疼，但心里銘記住了,。‘精忠報國’四個字,，我從那個時候一直記到現在，它也是我一生追求的目標。”

【看“磚頭一樣厚的書”】

1969年新年剛過,，輾轉火車,、卡車、徒步,，不到16歲的習近平,，從北京來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊。村里人對他的第一印象是,，“這個瘦高的后生有兩個很沉的箱子”,。直到與習近平相熟了之后，他們才知道,，兩個箱子里,，原來裝的滿滿都是書。鄉(xiāng)親們記得：“近平炕上都是書”“有時吃飯也拿著書”,，干了一天活后,，晚上他還點著煤油燈看“磚頭一樣厚的書”。

“當時的文學經典,，能找到的我都看了,，到現在脫口而出的都是那時讀到的東西。”習近平回憶知青歲月的讀書經歷,，聽說一位從北京來的知青有《浮士德》,，他徒步30里去借;讀詩詞讀得興奮了，干脆跑到院子里放聲朗誦,，讀過后喜歡的詩詞大多都要背下來;讀到車爾尼雪夫斯基的《怎么辦?》,，他效仿主人公磨練意志，把褥子撤了,，睡在光板炕上,，一到雨雪天就出去摸爬滾打。

2013年五四青年節(jié),，參加主題團日活動時,，總書記又談起當年情景：“上山放羊，我揣著書,，把羊拴到山坡上,，就開始看書。鋤地到田頭,，開始休息一會兒時,，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累,。我并不覺得農村7年時光被荒廢了,，很多知識的基礎是那時候打下來的,。”

【把馬克思主義原著“厚的讀薄，薄的讀厚”】

有一次,，習近平與友人談論起《共產黨宣言》的中譯本問題,。談到從俄、日,、德,、英、法不同語言翻譯過來的中文譯本各有側重,，對文本的理解也不盡相同時,，習近平感慨道：“這么一個小薄本經典，就有這么多名堂,，可見認識真理很不容易,。”多年以后，習近平總書記仍感嘆,，“如果心里覺得不踏實,，就去鉆研經典著作，《共產黨宣言》多看幾遍”,。

1985年冬天，習近平結識了就讀于廈門大學經濟系的張宏樑,，同他分享自己研讀《資本論》的體會：“讀馬克思主義原著要重視序,、跋以及書頁下面和書后附錄的注釋，還有馬克思,、恩格斯之間有關《資本論》的通信內容,。”“要反復讀，用心讀,，要把馬克思主義原著‘厚的讀薄,，薄的讀厚’。”

張宏樑暗暗吃驚：“您怎么對《資本論》這么熟悉?”習近平回答,，自己下鄉(xiāng)時在窯洞的煤油燈下通讀過三遍《資本論》,，記了很多本筆記，還讀過幾種不同譯本,，最喜歡廈大老師郭大力,、王亞南的譯本。

2018年5月,，同北京大學青年學生交流時,，習近平總書記談到當年的讀書心得：“那時候，我讀了一些馬列著作,。15歲的我已經有了獨立思考能力,，在讀書過程中通過不斷重新審視,，達到否定之否定、溫故而知新,，慢慢覺得馬克思主義確實是真理,，中國共產黨領導確實是人民的選擇、歷史的選擇,，我們走的社會主義道路確實是一條必由之路,。這種通過自己思考、認識得出的結論,，就會堅定不移,。”

【“文學情緣”】

在河北正定工作時，習近平同陸樹棠等友人談論俄國文學,，大家聊到托爾斯泰,。習近平說：“哪個托爾斯泰?”陸樹棠愣了一下，心里想：習書記這么有學問,，難道不知道托爾斯泰的大名?習近平接著說：“俄國有兩個托爾斯泰,。一個是列夫·托爾斯泰，寫過《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》,，我讀過,。還有一個是阿·托爾斯泰，他是劇作家和詩人,。”

2015年9月,，在美國西雅圖，習近平總書記講述了自己的一段“文學情緣”：“海明威《老人與?！穼耧L和暴雨,、巨浪和小船、老人和鯊魚的描寫給我留下了深刻印象,。我第一次去古巴,，專程去了海明威當年寫《老人與海》的棧橋邊,。第二次去古巴,，我去了海明威經常去的酒吧，點了海明威愛喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊,。我想體驗一下當年海明威寫下那些故事時的精神世界和實地氛圍,。我認為，對不同的文化和文明,，我們需要去深入了解,。”

【閱讀中華文化典籍，堅持一點一滴學】

在河北正定工作時,，習近平提議編寫一本關于正定的書,。缺少電腦和網絡的年代,，資料奇缺，負責編寫的同志犯了愁,，只好找習近平想辦法,。沒想到，習近平胸有成竹地說：“我手頭有一整套《真定府志》,，還有一套《正定縣志》,，對正定的歷史，都有詳細記載,。”這些古籍,，一共有8本，都是他從博物館復印來的,。

2013年11月,，習近平總書記專程來到山東曲阜的孔府和孔子研究院參觀考察。拿起桌上擺放的《孔子家語通解》《論語詮解》兩本書,，他饒有興趣地翻看著：“這兩本書我要仔細看看”,。一個多月后，主持中共中央政治局集體學習時,，他強調“要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源,，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產,、書寫在古籍里的文字都活起來”,。

習近平總書記特別關心青少年讀書學習。2014年兒童節(jié)前夕,，他來到北京市海淀區(qū)民族小學參加少先隊主題隊日活動時,，走進藏書閣,，傾聽學生們朗誦《弟子規(guī)》和《少年中國說》,，希望孩子多從經典作品中汲取營養(yǎng)。“我現在能脫口而出引用古詩典籍,，很多都是小的時候背誦的,，終身受益。”

2014年12月,，習近平總書記來到澳門大學橫琴新校區(qū)考察,，參與“中華傳統(tǒng)文化與當代青年”主題沙龍時，他告訴學生們,，自己在青少年時代也非常喜歡閱讀中華文化典籍,，堅持一點一滴學。“直到現在,，一有空就會拿起一本翻一翻,，每次都覺得開卷有益,。中華文化源遠流長、博大精深,，如同一座寶藏,，一旦探秘其中，就會終生受用,。”

（原標題：世界讀書日,，重溫習近平總書記的讀書故事）

【責任編輯：蔣　杰】

【內容審核：林思冰】