網(wǎng)絡(luò)上隔段時(shí)間就有人好奇地問(wèn)：那個(gè)當(dāng)年背著母親上大學(xué)的孩子如今怎么樣了?

人們問(wèn)的是2008年的往事,。那年,，貴州省望謨縣的高中畢業(yè)生劉秀祥背著患病的母親，跋涉千里,，到山東讀大學(xué),，一時(shí)引起轟動(dòng)。

這些年,，走出大山又回到大山的劉秀祥,，身上多了許多耀眼的光環(huán)：黨的二十大代表、全國(guó)最美教師,、中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者……

這名貴州省望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的副校長(zhǎng),，把自己的使命寫(xiě)在微信名中：“劉秀祥：助學(xué)走鄉(xiāng)村。”助學(xué),，是他最近10年的人生主題,。

這個(gè)故事還得從10年前講起。

2012年,，劉秀祥即將大學(xué)畢業(yè),，許多企業(yè)聽(tīng)聞他的事跡，向他發(fā)出邀約,。也是在畢業(yè)這年,，一個(gè)曾一起撿過(guò)廢品謀生的妹妹打電話告訴他，自己不想上學(xué)了,，準(zhǔn)備結(jié)婚,。劉秀祥想到，自己靠上學(xué)改變了命運(yùn),，但在貧困的家鄉(xiāng),，還有許多需要幫助的孩子。

他的心愿既宏大又具體：回鄉(xiāng),，點(diǎn)燃更多孩子的夢(mèng)想,。

李應(yīng)芬講起老師劉秀祥，忍不住哽咽起來(lái),。劉秀祥是她在望謨縣民族中學(xué)讀高中時(shí)的班主任,。李應(yīng)芬還有個(gè)弟弟，讀高一那年,，弟弟考上了縣里的初中,。可是以當(dāng)時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)條件,，供兩名學(xué)生壓力很大,，李應(yīng)芬打算放棄學(xué)業(yè),，打工賺錢(qián)供弟弟上學(xué)。

劉秀祥告訴李應(yīng)芬,，自己聯(lián)系了一名資助人,，每月給她300元生活費(fèi)。他沒(méi)告訴李應(yīng)芬,，這個(gè)“資助人”其實(shí)是他自己,。在他的幫助下，姐弟倆先后考上大學(xué),。“是劉老師改變了我們的命運(yùn),。”李應(yīng)芬說(shuō)。

大學(xué)畢業(yè)后,，李應(yīng)芬來(lái)到“劉秀祥名師工作室”上班,，負(fù)責(zé)整理學(xué)生資助的相關(guān)資料，每個(gè)月還要和工作室的伙伴一起,，舉辦受資助學(xué)生座談會(huì),。

當(dāng)年讀中學(xué)、大學(xué)時(shí),，窮得叮當(dāng)響,，劉秀祥也執(zhí)拗地不肯接受資助，如今他走到哪兒都問(wèn)：能資助我的學(xué)生嗎?靠這樣的堅(jiān)持不懈,，他陸續(xù)從1000多人那里“爭(zhēng)取”到了1300多萬(wàn)元,，讓4200多名學(xué)生得到資助,。

助學(xué)的另一面,，是劉秀祥出色的教學(xué)成績(jī)。2015年,，在望謨縣民族中學(xué)任教的劉秀祥接手了一個(gè)高一班級(jí),。這個(gè)班以成績(jī)差“著稱(chēng)”：中考總分700分，全班最高分258分,，最低分只有100多分,。那3年，他陪著學(xué)生上早讀,、下晚自習(xí),，帶學(xué)生到家里吃飯、談心,。3年后,，全班47名學(xué)生都考上了大學(xué)。

為了帶好學(xué)生,，劉秀祥將一大半工資都花在學(xué)生身上,，時(shí)間也幾乎都投入到學(xué)生身上,，直到今天依然如此。

2018年,，劉秀祥調(diào)任望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng),，正逢學(xué)校新建，這無(wú)異于又一次白手起家,。

從浙江省余姚市來(lái)支教的老教師熊立權(quán)記得,，當(dāng)時(shí)校舍施工還沒(méi)結(jié)束，“沒(méi)有食堂,，在教學(xué)樓的一樓搭起臨時(shí)的食堂;沒(méi)有餐廳,，教學(xué)樓的角角落落都是餐廳;缺少食堂員工，教師成了廚子幫工;沒(méi)有鈴聲系統(tǒng),，吹哨子,、敲鋼條成了集體行動(dòng)的指揮;沒(méi)有廣播，扯著嗓子就當(dāng)喇叭”,。

換了新崗位,，劉秀祥依然奔忙。熊立權(quán)在支教日記里寫(xiě)道：劉秀祥副校長(zhǎng)每天晚上等學(xué)生睡了,、教師走了,，還要在學(xué)校公告群里發(fā)一張校園平安照。聽(tīng)說(shuō)他晚上只睡4個(gè)多小時(shí),。

以德立校是望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的辦學(xué)理念,，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)不止于成績(jī)，“德在分前”是師生們達(dá)成的共識(shí),。

劉秀祥仍記得自己當(dāng)年初入大學(xué)時(shí)的不適應(yīng),，從貧困的家鄉(xiāng)到繁華的城市，那種差距讓他難忘,。他希望全面培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)：當(dāng)眾演講,、當(dāng)眾表演才藝，鍛煉膽量,。這些學(xué)生到了大學(xué),，不會(huì)再像自己當(dāng)年那么膽怯。

回鄉(xiāng)10年,，劉秀祥最初的心愿逐漸變成現(xiàn)實(shí),。2012年，望謨?nèi)h只有70人被本科院校錄取;2022年,，1302人考上本科,，總上線率達(dá)到55.48%。他很高興自己為此出了一份力,。

當(dāng)教師這些年,，劉秀祥不辭辛苦,，到處做公益演講，一次次講起那些心酸的過(guò)往,。他說(shuō)：“我一遍又一遍地講我自己的事,，不是為了博取同情，而是希望在這個(gè)過(guò)程中,，可以幫助那些和我一樣的孩子,，給他們精神上的激勵(lì)，希望他們渡過(guò)眼前的難關(guān),。”

（原標(biāo)題：二十大代表風(fēng)采|劉秀祥：十年助學(xué)走鄉(xiāng)村）

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