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商報全媒體訊（椰網(wǎng)/海拔新聞記者 黃桂風(fēng) 攝影報道）10月12日,，一場以“珠心算腦科學(xué)研究進(jìn)展及對教育教學(xué)的啟示”為主題的專題講座在儋州市第二中學(xué)大禮堂舉行,。此次講座吸引了來自儋州市各中小學(xué)、幼兒園的負(fù)責(zé)人以及儋州市第二中學(xué)的學(xué)生代表共計400余人前來聆聽,，共同探索珠心算在教育領(lǐng)域的最新研究成果和應(yīng)用價值,。

本次講座由浙江大學(xué)物理學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師陳飛燕主講,。講座伊始,，陳飛燕從《腦科學(xué)的研究背景》切入，深入淺出地介紹了腦科學(xué)的發(fā)展歷程,、研究現(xiàn)狀及前沿?zé)狳c,。隨后，她重點闡述了《珠心算訓(xùn)練對兒童數(shù)學(xué)能力的影響》,，通過一系列詳實的科學(xué)實驗數(shù)據(jù)和生動的案例分析,，充分展示了珠心算訓(xùn)練在提升兒童數(shù)學(xué)能力方面的研究成果。陳飛燕指出,，珠心算不僅能夠顯著提高兒童的計算速度和準(zhǔn)確性，更重要的是,，它能夠影響大腦的功能和結(jié)構(gòu),，有效促進(jìn)兒童數(shù)學(xué)視覺空間能力的發(fā)展。

在《珠心算訓(xùn)練的遷移作用》這一議題中,，陳飛燕進(jìn)一步探討了珠心算訓(xùn)練對兒童認(rèn)知能力以及其他學(xué)科的影響,。她強(qiáng)調(diào)，珠心算訓(xùn)練所培養(yǎng)的注意力,、記憶力和思維能力具有一定的遷移性,，不僅能夠助力數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，還能夠廣泛應(yīng)用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，甚至在日常生活中發(fā)揮重要作用,，助力個人的全面發(fā)展。

“這次講座不僅拓寬了我的知識視野,，更讓我深刻體會到珠心算背后所蘊含的智慧與價值,。今后我將更加積極地參與到學(xué)校的珠心算課程與各類相關(guān)活動中，以此為契機(jī),，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，鍛煉并強(qiáng)化自己的邏輯思維能力，力求在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行,，探索更多未知的可能,。”儋州市第二中學(xué)初一五班學(xué)生李香湘說。

儋州市第二中學(xué)副校長鐘軍裕說,，此次講座的舉辦,，旨在激發(fā)更多學(xué)生對珠心算的興趣與熱愛,，引領(lǐng)他們在這一獨特領(lǐng)域中深入探索、學(xué)習(xí),，從而收獲豐富的知識與成長,。相信通過珠心算的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將能夠更好地發(fā)掘自己的潛力,，實現(xiàn)全面發(fā)展,。

近年來，儋州在珠心算的發(fā)展過程中,，始終致力于文化的傳承與弘揚,。通過精心策劃與組織珠心算比賽、深入開展珠心算教育活動等多種方式,，不斷拓寬公眾對珠心算的認(rèn)知視野,，使其成為連接過去與未來的文化橋梁。目前,，儋州多所學(xué)校已將珠心算列入課后托管課程,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的心算能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持,。

海南省珠算心算協(xié)會會長劉麗杰介紹,，珠算作為中華民族傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠，不僅承載著深厚的歷史底蘊,，更具備啟迪智慧,、促進(jìn)思維發(fā)展的現(xiàn)代教育價值。此次“珠心算腦科學(xué)研究進(jìn)展及對教育教學(xué)的啟示”專題講座的舉辦,，旨在搭建一個高端學(xué)術(shù)交流平臺,，以傳遞珠心算腦科學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果為核心，深入探討這些前沿成果如何有效融入教育教學(xué)實踐,，并促進(jìn)教育工作者之間的智慧碰撞與合作共進(jìn),。希望通過這一講座的舉辦，不僅能夠激發(fā)珠心算教育發(fā)展的新動能,，為廣大兒童青少年提供更多元,、更優(yōu)質(zhì)的智力開發(fā)工具與教育資源，而且對于傳承與弘揚珠算這一民族文化瑰寶,、增強(qiáng)民族自豪感與認(rèn)同感具有深遠(yuǎn)而重大的意義,。

儋州市教育培訓(xùn)研究院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次專題講座的舉辦,，不僅為教育工作者提供了一個深入了解珠心算腦科學(xué)研究最新成果的平臺,，更為教育工作者探索如何將這些研究成果應(yīng)用于實際教育教學(xué)提供了寶貴的啟示。希望通過此次講座,，教師們能夠更好地理解珠心算對學(xué)生大腦發(fā)展的積極影響,，從而在日常教學(xué)中更加有效地運用珠心算方法,，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力。

講座結(jié)束后,，陳飛燕教授還實地考察了儋州市那大第十小學(xué)開展的珠心算課后服務(wù)課程,，并與該校負(fù)責(zé)人及數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了深入的交流。儋州市那大第十小學(xué)校長查成文介紹,，自2021年起,，該校便成立了珠心算興趣小組，為對珠心算抱有濃厚興趣的學(xué)生們搭建了一個探索與學(xué)習(xí)的平臺,。2022年,，學(xué)校更是將珠心算課程納入了課后托管服務(wù)體系，這一舉措不僅豐富了孩子們的課余生活,，更在全校范圍內(nèi)激發(fā)了學(xué)習(xí)珠心算的熱潮,。經(jīng)過數(shù)年的精心培育與不懈努力，學(xué)生們的計算能力得到了顯著提升,，更令人欣喜的是,，學(xué)生們在專注力、記憶力以及空間想象力等關(guān)鍵認(rèn)知能力上也實現(xiàn)了全面的提升,。

在了解該校珠心算課程的開展情況后,，陳飛燕就如何進(jìn)一步優(yōu)化珠心算課程設(shè)置、提高教學(xué)效果等方面提出了寶貴的建議,。陳飛燕表示，珠心算教育不僅要注重技巧的訓(xùn)練,，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)興趣,。她鼓勵學(xué)校在數(shù)學(xué)課程中融入更多的珠心算元素，通過豐富多樣的教學(xué)活動和課后服務(wù)課程,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。同時，她還建議儋州在未來推動珠心算發(fā)展的過程中,，可以通過舉辦珠心算與科普知識相結(jié)合的趣味競賽,、開發(fā)具有地方特色的珠心算教學(xué)游戲等形式，使珠心算教育更加貼近群眾生活,，激發(fā)更多人的學(xué)習(xí)興趣和參與度,，共同推動珠心算文化的傳承與發(fā)展。

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