父母一定要知道,，你給孩子“到底說(shuō)了什么”,。

父母一定要知道,，你給孩子“到底說(shuō)了什么”,。

父母的語(yǔ)言對(duì)孩子具有神奇的作用,。

孩子往往會(huì)長(zhǎng)成父母“期待”的樣子,，即父母的語(yǔ)言所描述的樣子,。

父母的每一句話,，都在一點(diǎn)一滴塑造孩子未來(lái)的模樣,。

會(huì)說(shuō)話的父母

明白語(yǔ)言中的“明示”和“暗示”

同樣的一句話，在不同的情境下可能表達(dá)出不同的意思,。

因此,，你對(duì)孩子說(shuō)的話可能會(huì)表現(xiàn)出和你認(rèn)為的不一樣的內(nèi)容。

如當(dāng)你表?yè)P(yáng)孩子成績(jī)好時(shí),，你可能向孩子傳達(dá)的是“只有好成績(jī)才值得表?yè)P(yáng)”,。

你為了關(guān)心孩子,，告訴孩子“爸爸替你做”的時(shí)候，你其實(shí)在告訴孩子“以你的能力,，你做不了這件事”,。

所以，父母一定要知道,，你給孩子“到底說(shuō)了什么”,。

父母的語(yǔ)言是孩子的心理營(yíng)養(yǎng)

有這樣一句話：“父母在意并強(qiáng)調(diào)的東西會(huì)成為孩子的觀念”。

父母的積極語(yǔ)言會(huì)向孩子傳遞父母的綿綿愛(ài)意和脈脈關(guān)心,，而不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言會(huì)對(duì)孩子性格養(yǎng)成和行為習(xí)慣造成負(fù)面影響,。

有的父母認(rèn)為，教育就是“批評(píng)”,，還有的父母不敢表?yè)P(yáng)孩子,。可孩子體會(huì)不到你的“畫(huà)外音”,。

你的語(yǔ)言里充滿“營(yíng)養(yǎng)”,，孩子就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，你的語(yǔ)言里包含了“毒藥”,，孩子就會(huì)被傷害,。

高明的父母用語(yǔ)言的藝術(shù)塑造孩子

1. 多用鼓勵(lì)語(yǔ)言，幫助孩子鼓起勇氣,。

鼓勵(lì)孩子要把握好客觀,、適度的原則。

有的父母不顧孩子的實(shí)際情況而鼓勵(lì),，結(jié)果孩子可能無(wú)法受到激勵(lì),，反而更沮喪，更沒(méi)有信心,。

2. 善用贊賞語(yǔ)言,，激發(fā)孩子動(dòng)力。

在人際關(guān)系中,，人們最希望獲得的是他人的關(guān)注,、認(rèn)可、尊重,。

當(dāng)孩子的品格受到父母的尊重和由衷欣賞的時(shí)候,，他會(huì)覺(jué)得“我可以”“我能行”，增強(qiáng)對(duì)生命,、生活和世界的熱愛(ài)。

3. 巧用表?yè)P(yáng)語(yǔ)言,，增加孩子自我效能,。

表?yè)P(yáng)會(huì)提升孩子的自我效能感,，幫助孩子的社會(huì)化發(fā)展。

但如果濫用表?yè)P(yáng),，等于時(shí)時(shí)刻刻在評(píng)價(jià)孩子的一言一行,，一舉一動(dòng)，會(huì)給孩子帶來(lái)壓力與束縛,。表?yè)P(yáng)雖好,，也要巧用。

4. 精用批評(píng)語(yǔ)言,，避免孩子產(chǎn)生挫敗感,。

批評(píng)在孩子的成長(zhǎng)中必不可少，沒(méi)有不犯錯(cuò)的孩子,，而有些錯(cuò)誤必須得到糾正,。

恰當(dāng)?shù)呐u(píng)要遵循三個(gè)原則：對(duì)事不對(duì)人；批評(píng)要強(qiáng)調(diào)規(guī)則,；不要揪住不放,。

基于以上，請(qǐng)家長(zhǎng)們把握好語(yǔ)言藝術(shù),。教育孩子時(shí),，做到語(yǔ)言客觀適度，有理有節(jié),。

一個(gè)經(jīng)常接收到父母良性話語(yǔ)的孩子,，往往更有自信，更具活力,。

（原標(biāo)題：夜讀丨教育孩子,，父母要先學(xué)會(huì)“語(yǔ)言的藝術(shù)”）

【責(zé)任編輯：楊　薇】

【內(nèi)容審核：肖　好】