“用中性筆組裝狙擊步槍,，90%超高仿真度,，可發(fā)射，在學(xué)校就能做,。”

近一段時間,，社交媒體平臺上出現(xiàn)了一些教大家制作“筆槍”的視頻，3支普通的中性筆被拆解,，重新組裝后,，一把迷你“筆槍”便完成了。

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然而,，看似簡單有趣的制作背后,，卻有著嚴(yán)重的安全隱患。據(jù)媒體此前報道,，一名10歲男孩自制筆芯彈，射穿自己的眼角膜,，萬幸的是,，受傷部位位于角膜邊緣，加上治療及時,，對視力影響不大,。

取材容易制作方便

未成年人跟風(fēng)效仿

“怪不得我看見我兒子沒事就拆筆，好好的筆讓他拆得到處都是……”

不少網(wǎng)友表示自己的孩子跟風(fēng)模仿制作過“筆槍”,，并表示擔(dān)憂,。

江西南昌的張女士是一名五年級小學(xué)生的母親。近日,，她在整理孩子文具時,，發(fā)現(xiàn)了用中性筆等零件制成的“筆槍”。經(jīng)過詢問,，她才知道孩子是從相關(guān)視頻教程里學(xué)來的,，“他說班上有孩子在近距離彈射時，臉部皮膚都被戳破了,。我覺得這實在太危險了,，萬一傷到眼睛就完了。”

張女士得知事情的來龍去脈后,，嚴(yán)厲禁止孩子再用中性筆組裝“筆槍”,，同時立即向任課老師反映。之后,，老師在家長群發(fā)文稱,，在班級組織學(xué)生觀看科普這類“筆槍”危害的視頻，“但還是有孩子偷偷弄,，因為取材太容易了,。”

根據(jù)用中性筆組裝“筆槍”的視頻教程,，原材料的獲取輕而易舉，全程只需用幾支中性筆,，再無其他零部件,。據(jù)了解，這類中性筆是中小學(xué)生常用的書寫工具,，中小學(xué)校附近的小賣鋪,、文具店均可買到，平均售價2元一支,。

有網(wǎng)友認為,，取材容易、制作方便,，是這種“DIY武器”在校園流行的重要原因,。家長與老師對這種危險的告誡其實從未松懈，但卻難以遏制其在校園內(nèi)的風(fēng)行,。

浙江舟山某小學(xué)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)老師兼班主任的王洋（化名）表示,，目前，她帶的班級里就有男生“迷上”了用中性筆組裝“筆槍”,，“因為彈簧的力量不小,，所以筆芯會被射出很遠，存在一定的安全隱患,，作為老師,，肯定是會引導(dǎo)他們不要在教室里玩這種玩具，但他們只顧好玩,，不會考慮安全問題,。”

射程可達兩米左右

可輕易擊倒塑料瓶

中性筆組裝“筆槍”的殺傷力究竟如何？

在某教程視頻中,，博主展示“筆槍”成品,，通常會將筆芯作為“子彈”，十厘米左右的亞克力擺件當(dāng)靶子,，發(fā)射之后,，隔著幾十厘米的距離，亞克力擺件被輕易擊倒,。

來自安徽淮南某學(xué)校的教師講述,，去年，在學(xué)校一間教室內(nèi),，一名男生用自制的“筆槍”射出一根串糖葫蘆用的竹簽,，徑直穿透了同學(xué)的作業(yè)本。

實際上,，由“筆槍”引起的意外事故已經(jīng)發(fā)生不少,。

尹先生的兒子與同學(xué)玩角色扮演游戲,，嬉戲打鬧之間突然遭到一名同學(xué)用“筆槍”對著眼睛彈射。

“孩子左眼立刻出現(xiàn)流血癥狀,。送往醫(yī)院之后,，醫(yī)生診斷結(jié)果顯示，眼角膜破裂,，需要緊急實施眼角膜縫合手術(shù),。”尹先生介紹說，住院期間,，他兒子的視力一度降至0.2,，被評定為二級傷殘。

提起這件事,，尹先生至今仍然感到憤慨,，雖然經(jīng)過矯正之后，他兒子的視力已經(jīng)恢復(fù)到0.8或0.9,，但成年以后隨時都有青光眼伴發(fā)的可能性,。

專家：平臺應(yīng)為“手工教學(xué)”視頻設(shè)立紅線

華東師范大學(xué)法學(xué)院教授、未成年人學(xué)校保護研究中心副主任任海濤表示,，引導(dǎo)未成年人將文具改造成“筆槍”的教程視頻，從對未成年人的引導(dǎo)效應(yīng)方面來說,，應(yīng)當(dāng)定性為不良導(dǎo)向內(nèi)容,。這類視頻表面上以“創(chuàng)意手工”作為包裝，實質(zhì)上可能引導(dǎo)未成年人嘗試制作具有危險性的物品,，存在明顯的社會風(fēng)險和倫理隱患,。

任海濤表示，創(chuàng)作者作為文具改造成“筆槍”視頻的傳播主體,，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律和道德責(zé)任,。創(chuàng)作者享有創(chuàng)作自由，但這種自由的邊界是,，創(chuàng)作內(nèi)容不能對公眾特別是未成年人產(chǎn)生不良影響,。

此外，平臺在審核“手工教學(xué)”類視頻時,，應(yīng)建立科學(xué)合理的界定標(biāo)準(zhǔn),，通過運用技術(shù)界定方法、制定綜合評估指標(biāo),、建立專家介入機制等手段區(qū)分“創(chuàng)意DIY”與“危險器具”,。在尊重創(chuàng)作者創(chuàng)意的同時，應(yīng)針對未成年人制定特殊保護措施,。

提醒：“筆槍”存在危險性,，提醒孩子一定不要模仿制作,，以免傷人傷己。

（原標(biāo)題：“孩子被傷,，眼角膜破裂”,！“筆槍”在校園流行，緊急提醒）

【責(zé)任編輯：黃奕宏】

【內(nèi)容審核：孫令衛(wèi)】