記者從國(guó)新辦29日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，為加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師和中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教師隊(duì)伍建設(shè),，教育部會(huì)同相關(guān)部門,，開展了系列工作：

一、加強(qiáng)教師培養(yǎng)補(bǔ)充

通過實(shí)施“優(yōu)師計(jì)劃”等政策,，加強(qiáng)中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng),。

通過實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃，組織高水平師范大學(xué)結(jié)對(duì)幫扶中西部地區(qū)薄弱師范院校,，提高本地教師培養(yǎng)質(zhì)量,。

通過實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，培訓(xùn)校長(zhǎng)教師2187萬人次,。

通過實(shí)施“特崗計(jì)劃”,，為中西部地區(qū)22省份1000多個(gè)縣、3萬多所鄉(xiāng)村學(xué)校,，補(bǔ)充115萬名教師,。

二、開展教師支教幫扶

通過實(shí)施“三區(qū)”人才計(jì)劃教師專項(xiàng),、“組團(tuán)式”援疆,、國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃等，累計(jì)派出24.3萬名教師到中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué),。

實(shí)施國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶,，從東部省份選派2392名校長(zhǎng)和骨干教師幫扶西部160個(gè)縣，支持每縣建好1所普通高中和1所職業(yè)高中,。

三,、強(qiáng)化教師保障激勵(lì)

實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，覆蓋中西部22個(gè)省份725縣,，受益教師約130萬人,，人均月補(bǔ)助金額約400元。

加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè),，中央投資超過281億元,，建設(shè)約63.7萬套，累計(jì)入住教師超過87.1萬人,。

推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)支持計(jì)劃,，為鄉(xiāng)村青年教師發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

今年,，“特崗計(jì)劃”教師工資性補(bǔ)助實(shí)現(xiàn)提標(biāo),，每人每年增加3600元。

下一步,，教育部會(huì)同相關(guān)部門將圍繞加強(qiáng)中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化教師定向培養(yǎng),，特別是加強(qiáng)緊缺薄弱學(xué)科教師培養(yǎng)。深化“國(guó)培計(jì)劃”改革,，推進(jìn)精準(zhǔn)培訓(xùn),，提升培訓(xùn)針對(duì)性和有效性。推進(jìn)“特崗計(jì)劃”改革,，持續(xù)實(shí)施教師支教幫扶計(jì)劃,，加大教師補(bǔ)充力度。推進(jìn)職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜,，加強(qiáng)面向鄉(xiāng)村教師的保障性住房供給,，深入實(shí)施教育人才“組團(tuán)式”支援幫扶計(jì)劃、國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃,、鄉(xiāng)村首席教師崗位計(jì)劃,，優(yōu)化中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村教師資源配置。

為教師減負(fù),！教育部：規(guī)范與教育教學(xué)無關(guān)的社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園

在國(guó)新辦29日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上,，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來,，一些與教育教學(xué)無關(guān)的社會(huì)事務(wù)頻繁進(jìn)入校園,，加重了教師負(fù)擔(dān)，影響了教育教學(xué)秩序,。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視,，對(duì)規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為基層減負(fù)提出明確要求,，教育部堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，開展了遏制社會(huì)事務(wù)隨意進(jìn)校園專項(xiàng)行動(dòng),。

第一,，制定準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)各地梳理分析近年來社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園情況,，厘清社會(huì)事務(wù)與學(xué)校教育教學(xué)和教師主責(zé)主業(yè)的關(guān)系,。各地均結(jié)合實(shí)際研制準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把“入口關(guān)”,。凡是影響學(xué)校正常教育教學(xué),、宣傳不良價(jià)值導(dǎo)向以及含有商業(yè)行為的活動(dòng)一律不得進(jìn)入校園。

第二,，建立審批報(bào)備制度,。各地加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)控總量,，全國(guó)各省均公布了進(jìn)校園“白名單”,，通過“叫停一批,、規(guī)范一批、整合一批,、提升一批”,，大力壓減進(jìn)校園事項(xiàng)。未列入白名單的事項(xiàng)一律不得進(jìn)入校園,，確需增加的,，須嚴(yán)格履行審批報(bào)備程序，且不得突破當(dāng)年計(jì)劃總量,。

第三,，規(guī)范過程管理。充分尊重教育教學(xué)規(guī)律,，倡導(dǎo)進(jìn)校園活動(dòng)與學(xué)科教學(xué),、校園文化建設(shè)等學(xué)校教育和管理工作有機(jī)融合，避免形式主義增加教師負(fù)擔(dān),，提升進(jìn)校園活動(dòng)質(zhì)量,。

下一步，教育部將強(qiáng)化跟蹤問效,，持續(xù)深化整改,，適時(shí)開展“回頭看”，對(duì)工作落實(shí)不力的地區(qū),，加大指導(dǎo)整改力度,，對(duì)工作成效明顯的地區(qū)，強(qiáng)化宣傳推廣,，形成示范引領(lǐng)效應(yīng),。建立監(jiān)測(cè)、舉報(bào),、核查等機(jī)制,，常態(tài)化規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作，統(tǒng)籌推進(jìn)精簡(jiǎn)督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng),、規(guī)范抽調(diào)借用等工作,，構(gòu)建齊抓共管的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步為中小學(xué)教師減負(fù)松綁,，充分保證教師從事主責(zé)主業(yè),。

（原標(biāo)題：官宣！今年這些人增加3600元）

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