商報(bào)全媒體訊（椰網(wǎng)/海拔新聞?dòng)浾?許文玉）碧海,、藍(lán)天,、白沙、微風(fēng)吹拂著鮮艷的五星紅旗,，操場(chǎng)上躍動(dòng)著孩子們歡快的身影,，這里是祖國(guó)最南端的學(xué)校——海南省瓊臺(tái)師范學(xué)院附屬永興學(xué)校。

海南瓊臺(tái)師范學(xué)院附屬永興學(xué)校教師,、幼兒園園長(zhǎng)洪美叔介紹,，第一次聽(tīng)說(shuō)永興學(xué)校時(shí)，自己是瓊臺(tái)師范學(xué)院的一名學(xué)生,。學(xué)校建成投用以來(lái),，不少師兄師姐到這里播撒希望的種子。“2018年,，我毅然來(lái)到永興學(xué)校,，為島上孩子們上好學(xué)貢獻(xiàn)力量。”

為全面了解孩子們的性格特點(diǎn)和家庭情況,，上島后,，洪美叔挨家挨戶(hù)走訪(fǎng)全部駐島幼兒家庭。“膽小的奇奇離開(kāi)父母后容易哭鬧,，現(xiàn)在每天都期待上學(xué),；起初不會(huì)講普通話(huà)的阿儂，如今能在‘六一’文藝匯演上大大方方地表演節(jié)目,；阿順愛(ài)上了閱讀,，會(huì)主動(dòng)和父母分享繪本故事……”洪美叔說(shuō)，她時(shí)常與學(xué)生家長(zhǎng)用書(shū)信交流,，300多封書(shū)信是她青春的見(jiàn)證,，字里行間記錄著孩子們成長(zhǎng)的小秘密，更承載著家長(zhǎng)們對(duì)她的認(rèn)可和肯定,。

如何在現(xiàn)有的條件下擴(kuò)大教育資源,？洪美叔和同事們帶領(lǐng)孩子走進(jìn)海事局、航標(biāo)處,、郵政局等課外學(xué)習(xí)基地,，邀請(qǐng)島上的武警官兵、氣象局的工作人員為孩子們帶來(lái)別出心裁的實(shí)踐課,。“這幾年,，在各方支持下，學(xué)校已經(jīng)擁有8000多冊(cè)圖書(shū)和遍及每個(gè)班級(jí)的閱讀小屋,，孩子們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、拓寬眼界,、學(xué)會(huì)思考，還可以通過(guò)5G跨屏互動(dòng)閱讀課與不同城市的師生互動(dòng),。”洪美叔說(shuō),。

洪美叔介紹，永興島環(huán)境艱苦,、交通不便,，曾有幾次，她也有過(guò)“走”或“留”的艱難抉擇,，但每當(dāng)看到孩子們渴望的眼神,，感受到家長(zhǎng)們的信任，聽(tīng)到當(dāng)?shù)厝耸貚u愛(ài)島的感人故事,，她還是決心要堅(jiān)持下去,。

“永興島上生長(zhǎng)著一種叫抗風(fēng)桐的植物，高大挺拔,，生命力頑強(qiáng),。島上流傳著一首歌頌抗風(fēng)桐的歌‘年復(fù)一年天天都是平凡生活，為了什么你這樣堅(jiān)定執(zhí)著,，莫非你心中也有美麗夢(mèng)想,，有夢(mèng)的心永遠(yuǎn)不寂寞……’我希望自己能像抗風(fēng)桐一樣，不懼風(fēng)雨,、奉獻(xiàn)青春,。”洪美叔說(shuō)。

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