更加彰顯大黨大的樣子
2023年是中國共產(chǎn)黨成立102周年,。中國共產(chǎn)黨一百多年風(fēng)雨兼程,不懈奮斗,,不僅創(chuàng)造出彪炳史冊(cè)的豐功偉績,,也鍛造出一個(gè)世界上最大的政黨。習(xí)近平總書記指出,,中國共產(chǎn)黨是世界上最大的政黨,。大就要有大的樣子。這大黨的樣子是中國共產(chǎn)黨人踐行初心使命,,在解決大黨獨(dú)有難題的不懈奮斗中一步一步確立起來的,。
始終不忘初心、牢記使命,。一個(gè)政黨最難的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改,、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。中國共產(chǎn)黨從誕生那一天起,,就把為中國人民謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命,為了人民群眾對(duì)美好生活的向往而奮斗不渝。中國共產(chǎn)黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨,、理想信念,、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn),激勵(lì)著我們黨永遠(yuǎn)堅(jiān)守,,砥礪著我們黨堅(jiān)毅前行,。這其中對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,,更是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗(yàn)的精神支柱。中國共產(chǎn)黨人筑牢信仰之基,、把穩(wěn)思想之舵,、補(bǔ)足精神之鈣,自覺做遠(yuǎn)大理想,、共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,,馬克思主義政黨先進(jìn)優(yōu)秀的政治本色就更加堅(jiān)定、更加鮮明,、更加純粹。
深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,。新時(shí)代十年的偉大變革,,中國共產(chǎn)黨的革命性鍛造都是在習(xí)近平總書記親自謀劃、親自領(lǐng)導(dǎo),、親自指揮下做成的,。習(xí)近平總書記是當(dāng)之無愧的黨的核心、人民領(lǐng)袖,、軍隊(duì)統(tǒng)帥,,是中華民族偉大復(fù)興號(hào)巨輪的掌舵者、領(lǐng)航人;習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)之無愧的當(dāng)代中國馬克思主義,、21世紀(jì)馬克思主義,,是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。“兩個(gè)確立”是中國共產(chǎn)黨作為成熟馬克思主義政黨的鄭重政治抉擇,。只要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”,,以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志,、以黨的使命為使命,,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,,我們這個(gè)世界上最大的政黨就能始終統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng),,始終具備強(qiáng)大的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,,帶領(lǐng)中國人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,。
保持“趕考”的清醒和堅(jiān)定,。偉大的馬克思主義政黨不是天生的,而是在長期社會(huì)實(shí)踐中鍛造而成的,,是在不斷自我革命中淬煉而成的,。經(jīng)過百年奮斗特別是黨的十八大以來新的偉大實(shí)踐,我們黨給出了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個(gè)答案,。放眼全世界,,沒有任何一個(gè)政黨能像中國共產(chǎn)黨如此嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待自身建設(shè),如此高度自覺地以科學(xué)的態(tài)度,、體系化的方式推進(jìn)自我革命,,這是中國共產(chǎn)黨的顯著優(yōu)勢(shì),也是引領(lǐng)時(shí)代的制勝之道,。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,,黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上,就可以消除一切影響黨的先進(jìn)性純潔性的因素,,清除一切侵蝕黨的肌體健康的病毒,,確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、不變色,、不變味,,確保黨在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,以新時(shí)代黨的自我革命引領(lǐng)新的偉大社會(huì)革命,。
(原標(biāo)題:更加彰顯大黨大的樣子)
【責(zé)任編輯:肖 好】
【內(nèi)容審核:黎曉帆】
24小時(shí)熱聞
相關(guān)閱讀/RELATED READING