“我想當一名主持人,。”談及夢想，14歲的歐?，斈樕蠈憹M了認真,，“很多人對我的家鄉(xiāng)不了解，我要努力學習漢語,、藏語,、英語,，用多語言的方式，讓更多人知道我的家鄉(xiāng),。”

甘南藏族自治州是中國十個藏族自治州之一,。近年來，當?shù)卣畬逃聵I(yè)大力投入,，父母的教育理念也悄然發(fā)生改變,，“讓孩子走進課堂”不再是他們的初衷，“支持孩子勇敢逐夢,，尋求更好的教育資源”是當下甘南大多數(shù)父母們的心聲,。

歐保瑪?shù)哪赣H貢去乎卓瑪便是這樣一位“大膽放手”的媽媽,。2021年9月,，歐保瑪離開家鄉(xiāng)甘南州瑪曲縣,，到距離170多公里外的甘南州合作市初級中學就讀,。

5月18日，結束上午課程后,，歐?，?左一)與同學們走向食堂就餐。中新社記者 戴文昌 攝

“州府的教育資源,，比縣城齊全得多;孩子也要學會獨立,，她愿意出去看看，長見識總是好的,，支持她,。”貢去乎卓瑪說，“女兒從小就膽子大,，小學六年級有過住校,，在學校的生活比在家里還好，這讓我很放心,。”

合作市初級中學,，是合作市唯一一所全寄宿制民普合校的初級中學。教學班全部配備智慧黑板,，設有計算機教室,、錄播室、STEAM教室,、社團活動室等功能室,。

每周三下午，歐?，敽屯瑢W們在學校播音主持社團教室內(nèi)上課,。中新社記者 戴文昌 攝

該校共有學生2000多名,，大多來自農(nóng)牧區(qū)。歐?，斔诘陌嗉壥羌邮诓卣Z班,，每天都有一節(jié)語文課、藏語文課,、英語課,。

“這三門課程是我最喜歡的，上課除了學知識,，我還很注意跟隨老師練習糾正發(fā)音,。”每天6點不到，歐?，敽褪矣褌兤鸫?，在宿舍晨讀，她的藏語文書上,，密密麻麻地寫滿了藏文筆記,。

多媒體為歐保瑪打開了語言學習的新路徑,。班主任當子扎西說,，孩子們對新媒體已不再陌生，課堂教學中會利用電腦設置闖關題,，鼓勵他們上臺發(fā)言,，激發(fā)學習興趣。在每周一節(jié)的計算機課上,，結束當日課程后，學生可瀏覽喜好的內(nèi)容,。

“我會看一些有趣的短視頻,，偶爾也會看演講比賽、主持人大賽的視頻,，找找自己和他們的差距,。”歐保瑪說,。

在班主任看來,，歐保瑪是“不怯場的孩子,。”學校運動會上作為學生代表發(fā)言,，班級活動中擔任主持，校級演講比賽也有她的身影,。

學校還充分利用寄宿學生吃住在校,、課余時間多這一優(yōu)勢,，組織有特長的教師組建足球、棋類,、舞蹈等35個學生社團,，每年開展校園文化節(jié)、藝術節(jié),、體育節(jié)等活動,。歐保瑪選擇了播音主持社團,，發(fā)掘自身潛能,，離夢想更近一點。

5月17日,，在學校播音主持社團課堂上,，歐保瑪在老師的指導下進行朗誦練習,。中新社記者 戴文昌 攝

“第一次演講比賽得了第一名,，第二次得了第二名……”說起女兒通過電話分享給她的喜訊，貢去乎卓瑪開心地說,，“她學習很用心,，但沒想到進步得這么快。”

學校還為每位學生配置了設有電話撥打功能的電子學生證,，用于和家長,、班主任溝通聯(lián)系，每月可免費撥打時長100分鐘,。班主任會不定期將孩子們生活,、學習的照片和視頻分享至家長微信群。

歐?，斦f,，“我們在學校是包吃、包住,、包學,，感謝老師們無微不至的關心，一定要為了夢想更加努力”,。

甘南州教育局局長龍布說,，從20世紀80年代起，當?shù)亟?jīng)歷了從“馬背小學”“帳篷小學”到寄宿制小學,，從流動教學點,、半固定教學點到固定教學點的歷程。寄宿制學校的辦學水平,、辦學規(guī)模,、師資隊伍,、基礎設施、教學質(zhì)量等都發(fā)生了翻天覆地的變化,，最大限度保證了農(nóng)牧民子女對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,。

龍布說，從“上學難”到“有學上”到“上好學”,，這些年,，是甘南教育事業(yè)發(fā)展最快，也是學生享受教育實惠最多,、更是逐夢最好的時期,。

（原標題：甘南藏族女孩歐保瑪有個“主持夢”）

【責任編輯：劉妍妍】

【內(nèi)容審核：黎曉帆】