5月30日,，教育部,、國家語委在國家圖書館啟動(dòng)“全民閱讀標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程”,。工程以“激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、提升閱讀素養(yǎng)”為目標(biāo)，強(qiáng)化公益性和指導(dǎo)性,，通過建設(shè)中文分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)等措施,，為所有的中文閱讀者提供科學(xué)性、系統(tǒng)性,、差異性,、個(gè)性化的閱讀指導(dǎo)。

工程計(jì)劃通過三年時(shí)間,，完成三項(xiàng)重點(diǎn)工作： 一是研制具有中國特色、世界水平的全民閱讀標(biāo)準(zhǔn),?；谌耖喿x理念，遵循中文學(xué)習(xí)規(guī)律和人的心智成長規(guī)律,，覆蓋不同年齡,、不同閱讀水平、不同閱讀需求,，建設(shè)中文分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn),。 二是編纂以人為本、面向全體國民的全民閱讀文庫,。對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí),，涵括人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué),、應(yīng)用科學(xué)等多學(xué)科門類,，深度融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化,、社會(huì)主義先進(jìn)文化和科普教育內(nèi)容,。 三是開發(fā)科學(xué)、簡明,、實(shí)用的全民閱讀智慧測評(píng)系統(tǒng),。利用自然語言處理、大數(shù)據(jù)等人工智能技術(shù),，為閱讀者提供自適應(yīng)的閱讀能力和水平分析,，并推薦與閱讀等級(jí)相匹配的書目和相應(yīng)閱讀指導(dǎo)。

國內(nèi)外實(shí)踐充分證明,，分級(jí)閱讀有助于激發(fā)閱讀興趣,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升閱讀素養(yǎng),，但我國目前未有適用于全民的分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)體系,。實(shí)施全民閱讀標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程,，建設(shè)服務(wù)全民閱讀活動(dòng)的中文分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)，將填補(bǔ)國內(nèi)全民分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)空白,，助力完善全民閱讀評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，推動(dòng)提升全民閱讀興趣，提高全民閱讀素養(yǎng),，服務(wù)深化全民閱讀活動(dòng),。

（原標(biāo)題：三年完成中文分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 提高全民閱讀素養(yǎng)）

【責(zé)任編輯：肖　好】

【內(nèi)容審核：孫令衛(wèi)】