青年人該如何踐行“自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新,、踔厲奮發(fā),、勇毅前行”,？如何理解“人民至上”,？上海財經(jīng)大學(xué)《馬克思主義基本原理》課堂前所未有的“燃”,，在馬克思主義學(xué)院青年教師周杰的帶領(lǐng)下，學(xué)生們結(jié)合自己經(jīng)歷的十年巨變,，與老師共同學(xué)習(xí)黨的二十大報告,。

黨的二十大開幕會當(dāng)天，周杰就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會連夜備課,，整理出面向博士研究生及本科生思政課的兩份完全不同風(fēng)格的課件,，用最貼近學(xué)生的視角，打造“帶著熱氣”的課堂,，潤物無聲地滋養(yǎng)青年學(xué)生的精神世界,。

在本科生課堂上，他引導(dǎo)學(xué)生從了解的人和身邊的事討論黨的二十大報告給自己帶來的思考,。對于十年巨變,，來自全國各地的大學(xué)生們感受深刻。課堂上,，學(xué)生爭相分享自己身邊的故事,。有學(xué)生經(jīng)歷了家鄉(xiāng)從扶貧到脫貧到小康的“巨變”；有學(xué)生經(jīng)歷了上海進(jìn)博會和北京冬奧會兩場盛會,；還有學(xué)生至今銘記武漢疫情期間,，那一封封拓有鮮紅手印的請戰(zhàn)書上醒目的“不計(jì)報酬、無論生死”……正是這些鮮活的事例分享,，使大家更深地理解報告精神,。

而對報告中提到的與青年、教育,、創(chuàng)新等相關(guān)的闡述,，不少學(xué)生紛紛表示，這些闡述給自己吃下安心學(xué)業(yè)的“定心丸”,，對未來發(fā)展充滿信心,。

“同學(xué)們對黨的二十大報告的理解和感悟，深深地打動了我,，也給我?guī)聿簧賳⑹尽?rdquo;周杰說,，“黨的二十大報告指出，青年強(qiáng),，則國家強(qiáng),。高校思政課程是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要課程。作為教師,，不僅要將國家最新理論成果和時政動態(tài),，及時、完整、正確地傳遞給學(xué)生,，還要通過生動的案例,、鮮活的故事講好中國故事。”

如何做好青年學(xué)子的知心人,、熱心人和引路人,？同樣作為青年教師的上海財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授李靈玢也談到，作為思政課教師,，不僅需要修煉教學(xué)本領(lǐng),，還需強(qiáng)化與學(xué)生的互動。用自己的學(xué)識,、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)去點(diǎn)燃學(xué)生對于真善美的向往，使社會主義核心價值觀浸潤學(xué)生的心田,，轉(zhuǎn)化為生活中的日常點(diǎn)滴,。

上海財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記郝云告訴記者，學(xué)校還將進(jìn)一步豐富多形式,、分層次,、多方位的學(xué)習(xí)活動。通過舉行學(xué)習(xí)黨的二十大報告精神專題黨課,、專題報告,，結(jié)合“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”等課程，引導(dǎo)青年學(xué)子將個人發(fā)展與國家需要結(jié)合起來,，把人生理想融入中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程,。

（原標(biāo)題：二十大時光 | 師生分享“十年巨變”，上好鮮活思政課）

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