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【同期】中共二十大代表,、貴州省望謨縣實驗高中副校長 劉秀祥

從10多年前我從貴州走出大山那一刻起,，我就知道在大山深處是有很多人不能夠去走出大山的,，但是就是在10年后的今天,，在大山深處很多人他都有機會去接受更好的教育，能夠去通過教育走出來,。

【解說】14年前,，生長于貴州山區(qū)的劉秀祥，“千里背母上大學(xué)”的故事曾感動無數(shù)人,。大學(xué)畢業(yè)后的他選擇回到大山深處,，帶領(lǐng)更多學(xué)子走出大山。近日,，劉秀祥在北京接受中新社記者采訪時回憶,，剛回到山區(qū)任教時，雖已有心理預(yù)期,，但這里的實際教學(xué)條件還是令他感到心酸,。

【同期】中共二十大代表、貴州省望謨縣實驗高中副校長 劉秀祥

因為當時回去之后和我的想象當中還是有差距的,，因為第一個是當時的教育基礎(chǔ)設(shè)施就是不是那么完善,，另外家長和這種孩子們對這種讀書能給他們帶來什么，其實他們是并不知道的,，甚至那個時候會在老百姓當中,，在很多孩子當中都是覺得讀書是無用的。所以從2012年后當時去發(fā)起了一個行動叫助學(xué)走鄉(xiāng)村行動,，那個時候主要就是走村串寨去4處勸學(xué),，那就是告訴他(們)要來讀書。

【解說】十年間,，劉秀祥騎壞了8輛摩托車,，成功讓1800多位學(xué)生重返校園。從一名教師成長為副校長,，他參與了家鄉(xiāng)的發(fā)展,，也親眼見證了中國鄉(xiāng)村教育的十年巨變。

【同期】中共二十大代表,、貴州省望謨縣實驗高中副校長 劉秀祥

在10年前我們要從貴州的省會貴陽到我所教學(xué)的縣的話,，至少得8到10個小時。現(xiàn)在的話從貴陽到我們縣就兩個半小時,。另外一個教育基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)生了一個巨大的變化,，現(xiàn)在的孩子像中學(xué)的話,，全部能夠去住校，它的教學(xué)設(shè)施,，包括多媒體的設(shè)備,，然后圖書資源等等，它基本能夠去完善滿足學(xué)生的需要,。孩子包括百姓，他已經(jīng)意識到讀書是能夠給我們帶來什么的,。

【解說】作為中共二十大代表,，劉秀祥出席了中共二十大開幕會。作為一名扎根山區(qū)的鄉(xiāng)村教師,，他對二十大報告中有關(guān)教育的部分頗為關(guān)注,。

【同期】中共二十大代表、貴州省望謨縣實驗高中副校長 劉秀祥

這次當中提出來要實施科教興國,，要去發(fā)展叫高質(zhì)量的教育體系,，去促進教育的公平化，會在欠發(fā)達地區(qū)可能會在未來當中,，會在教育當中會有更大地一個投入,，這樣的話會讓山里的孩子，他能夠在大山深處,，他也能夠去享受到一種優(yōu)質(zhì)的這種教育服務(wù),，他可以去通過接受更好的教育，他能夠去走出來,。對像我一樣在大山深處從教的鄉(xiāng)村教師來說,，應(yīng)該說是充滿著這種無限的期待。

【解說】劉秀祥說,，在基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善的鄉(xiāng)村,，仍需補齊的短板是軟實力，也就是教師的綜合能力和教育理念,。

【同期】中共二十大代表,、貴州省望謨縣實驗高中副校長 劉秀祥

作為一個青年教師，只有我們每一個獨立的個體,，我們?nèi)ヅα?，我們?nèi)^斗了，最終把每一個獨立的個體疊加到一起,，最終它就能夠匯聚成一個巨大的洪流,，就能夠去推動貴州，推動中國的發(fā)展,。

（原標題：“背母上大學(xué)”的劉秀祥：親身經(jīng)歷中國鄉(xiāng)村教育十年巨變）

【責任編輯：周小妹】

【內(nèi)容審核：林思冰】