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【解說】41歲的王博是秦皇島職業(yè)技術學院的一名教師,，也是秦皇島市海港區(qū)非物質文化遺產保護項目嬌染坊扎染技藝代表性傳承人,。在教學過程中，她將傳統扎染技藝融入課堂,，向學生們講授專業(yè)知識,，傳承非遺文化，讓傳統“老手藝”歷久彌新,。

在秦皇島職業(yè)技術學院,，王博正為學生講解扎染理念和技藝。據王博介紹,，該校將扎染課程作為環(huán)境藝術設計專業(yè)的必修課程,，引導學生在制作中學習，將所學知識應用到作品設計中,。

【同期】秦皇島職業(yè)技術學院教師 王博

像過去我們上大學的時候,，是按照章節(jié)循序漸進地學習，那在我們職業(yè)院校的教學中,，比如說扎染這門課,，是按照項目化來教學，項目化教學在我們職業(yè)院校的教學過程中是以一個項目為主導,，比如說扎染這門課,，從一個手絹到一條圍巾，再到一套茶席,，最后到一個室內軟裝的(設計),，包括床單、被罩,、抱枕等等,，循序漸進從簡單到難這樣的一個學習過程，讓學生們在學習的過程中體會到學習的樂趣,，并能夠學習到技能和技藝,。

【解說】王博說，手工扎染的最大魅力,，是不存在兩個完全一模一樣的扎染作品,，每件作品都是獨一無二的。同樣的技法,，綁扎過程的松緊,，調色的濃淡，加熱固色的時間長短，都會形成不同的花紋圖案,，而且暈染的效果非常漂亮,。

【同期】秦皇島職業(yè)技術學院教師 王博

扎染它是一個系統的手工工藝，最主要的一步是捆綁扎的這種防染工藝,，還有一步是這個染色工藝,，這是主要的兩種工藝，那它的難點(是)把不想染色的地方保護起來,，弄明白了這一點,，那扎染的難點就解決掉了。

【解說】王博說,，學生們通過對扎染進行系統學習,，不僅提升了專業(yè)技能，也能體驗到中國傳統文化的樂趣,，所以她的課經常座無虛席,。

【同期】秦皇島職業(yè)技術學院教師 王博

像我接觸的學生，他們非常珍惜這種學習的機會,，甚至于有其他專業(yè)的學生也過來聽我的課,，來選修(扎染這門課)，他們會自己染圍巾染手絹,，包括(染的)T恤衫自己穿出去,，然后還會把它做成禮物送給朋友們。

【同期】秦皇島職業(yè)技術學院學生 劉晴

扎染課程每周四節(jié),，大家都很喜歡,，通過今天的學習，我們可以染出不規(guī)則的圖形紋理,，可以用自己染的布做衣物和手袋,，大家都很開心。

【解說】在長期的學習和實踐中,，王博也將傳統技藝與現代生活相結合,，讓老技藝煥發(fā)新活力。

【同期】秦皇島職業(yè)技術學院教師 王博

傳統的扎染多數是以藍色,，藍靛為主,，那么在我的設計作品中，我用到了很多絢麗的顏色,，比如說八彩系列,，還有絢麗多彩系列，我更多地想把咱們現代社會中人們喜歡的顏色和傳統技藝相結合,，運用到我們的生活中，還有室內軟裝的設計中。

【解說】為了讓這門傳統技藝得到更好地推廣,，除了在學校上課,，王博還舉辦公益講座和展示活動，深受年輕人青睞,，累計受眾達1000余人,。王博說，接下來,，她將嘗試扎染與藤藝,、器皿等結合，讓這門藝術更能適應現代生活,。

（原標題：傳統技藝進課堂 “80后”教師讓老手藝歷久彌新）

【責任編輯：符月瑩】

【內容審核：黎曉帆】