教育部今天（11月11日）召開新聞發(fā)布會，解讀新出臺的學前教育法,。

幼兒園聘任工作人員需做背景查詢和健康檢查

教育部相關(guān)負責人介紹,，新出臺的學前教育法提出將提升教師隊伍素質(zhì)作為了重要內(nèi)容，明確了從事學前教育人員的資質(zhì)要求,，規(guī)定幼兒園教師,、園長、保育員,、衛(wèi)生保健人員等應(yīng)當具備規(guī)定的條件,。

要求加強人員配備，制定教職工配備標準，幼兒園及其舉辦者應(yīng)當按照相關(guān)標準配足配齊教師和其他工作人員,。

嚴格聘用管理,，規(guī)定幼兒園聘任教師等工作人員應(yīng)當報教育行政部門備案并進行背景查詢和健康檢查；存在可能危害兒童身心安全,、不宜從事學前教育工作情形的,，不得聘任。

強化待遇保障,，規(guī)定幼兒園及其舉辦者應(yīng)當保障教職工的工資福利,，要求將公辦幼兒園教師工資納入財政保障范圍，明確幼兒園教師在職稱評定,、崗位聘任等方面享有與中小學教師同等的待遇,。

加強培養(yǎng)培訓，規(guī)定政府及有關(guān)部門應(yīng)當制定學前教育師資培養(yǎng)培訓規(guī)劃,，開展各種形式的培訓,。

堅決糾正幼兒園“小學化”

教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負責人介紹，將進一步提高保教質(zhì)量,，繼續(xù)深入開展清理整治,，堅決糾正幼兒園“小學化”等不規(guī)范辦園行為。

將加強幼兒園專業(yè)指導,，引導幼兒園堅持保育和教育相結(jié)合,，落實以游戲為基本活動，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,，支持幼兒主動探究學習,，促進幼兒在游戲和生活中健康快樂成長。

規(guī)范保教行為,，研究制定課程教學資源審定管理辦法,，規(guī)范監(jiān)管在幼兒園推行使用的課程教學資源。

強化保教質(zhì)量評估,，深入推進幼兒園督導評估,，落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，樹立科學導向,，引導幼兒園聚焦保教過程,，加強自我評估，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

加強家長科學育兒指導,，繼續(xù)利用學前教育宣傳月平臺，發(fā)揮幼兒園宣傳主陣地作用,，面向家長開展科學育兒宣傳,，傳播正確育兒理念和知識,，形成家園共育的良好機制。

（原標題：教育部：幼兒園聘任工作人員需做背景查詢和健康檢查）

【責任編輯：王文婷】

【內(nèi)容審核：孫令衛(wèi)】