5月30日,，教育部,、國家語委在國家圖書館啟動“全民閱讀標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程”。工程以“激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、提升閱讀素養(yǎng)”為目標(biāo)，強化公益性和指導(dǎo)性,，通過建設(shè)中文分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)等措施,，為所有的中文閱讀者提供科學(xué)性、系統(tǒng)性,、差異性,、個性化的閱讀指導(dǎo)。

工程計劃通過三年時間,，完成三項重點工作： 一是研制具有中國特色,、世界水平的全民閱讀標(biāo)準(zhǔn)?；谌耖喿x理念,，遵循中文學(xué)習(xí)規(guī)律和人的心智成長規(guī)律，覆蓋不同年齡,、不同閱讀水平,、不同閱讀需求，建設(shè)中文分級閱讀標(biāo)準(zhǔn),。 二是編纂以人為本,、面向全體國民的全民閱讀文庫。對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)等級,，涵括人文社會科學(xué),、自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)等多學(xué)科門類,，深度融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化、社會主義先進(jìn)文化和科普教育內(nèi)容,。 三是開發(fā)科學(xué),、簡明、實用的全民閱讀智慧測評系統(tǒng),。利用自然語言處理,、大數(shù)據(jù)等人工智能技術(shù)，為閱讀者提供自適應(yīng)的閱讀能力和水平分析,，并推薦與閱讀等級相匹配的書目和相應(yīng)閱讀指導(dǎo),。

國內(nèi)外實踐充分證明,，分級閱讀有助于激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、提升閱讀素養(yǎng),，但我國目前未有適用于全民的分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)體系。實施全民閱讀標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程,，建設(shè)服務(wù)全民閱讀活動的中文分級閱讀標(biāo)準(zhǔn),，將填補國內(nèi)全民分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)空白，助力完善全民閱讀評價指標(biāo)體系,，推動提升全民閱讀興趣,，提高全民閱讀素養(yǎng)，服務(wù)深化全民閱讀活動,。

（原標(biāo)題：三年完成中文分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 提高全民閱讀素養(yǎng)）

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