商報全媒體訊（椰網/海拔新聞記者 郭尚）為進一步呵護未成年人健康成長,，保護未成年人身心健康,，保障未成年人合法權益,，防范化解未成年人突出安全風險隱患,，現(xiàn)將三亞市防治學生欺凌工作受理舉報部門及受理舉報電話公布如下：

三亞市教育局辦公室受理舉報電話（0898-88657808,，0898—88657800）,；

海棠區(qū)教育局辦公室受理舉報電話（0898—38888070）,；

吉陽區(qū)教育局辦公室受理舉報電話（0898—31898111）,；

天涯區(qū)教育局辦公室受理舉報電話（0898—88911863）,；

崖州區(qū)教育局辦公室受理舉報電話（0898—88823053）,；

接聽受理舉報電話時間為法定工作日上班時間（8:00-12:00，15:00-18:00）,。

預防中小學生欺凌 致家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

近年來“學生欺凌”事件時有發(fā)生,，媒體網絡也偶有報道，一直是我們十分關注的事情,。由于青春期的孩子情緒控制能力弱,，攻擊性較強，同時又有強烈的同伴交往需要,，特別容易引起欺凌事件的發(fā)生,，為了防患未然，希望通過家長與家校聯(lián)手,，共同打造和諧文明的校園,，為孩子提供安全文明的學習生活環(huán)境。請仔細閱讀以下內容,，了解防欺凌相關知識,，與我們一起攜手預防欺凌，呵護孩子健康成長,。

一,、什么是中小學生欺凌,？

中小學生欺凌是指發(fā)生在校園（包括中小學校和中等職業(yè)學校）內外、學生之間,，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體,、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱,，造成另一方（個體或群體）身體傷害,、財產損失或精神損害等的事件。

二,、中小學生欺凌主要有哪些具體表現(xiàn),？

（一）毆打、腳踢,、掌摑,、抓咬、推撞,、拉扯等侵犯他人身體或者恐嚇威脅他人,；

（二）以辱罵、譏諷,、嘲弄,、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯他人人格尊嚴,；

（三）搶奪,、強拿硬要或者故意毀壞他人財物；

（四）惡意排斥,、孤立他人,，影響他人參加學校活動或者社會交往,；

（五）通過網絡或者其他信息傳播方式捏造事實誹謗他人,、散布謠言或者錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私,。

三,、家長應該如何應對學生欺凌？

（一）受害孩子的家長如何應對,？

1.與老師溝通和確認情況,，如果情況屬實，與老師商議解決辦法,；注意不可言語過激,，避免處理過程中對孩子造成二次傷害；

2.直接與孩子討論,。通常孩子會因為羞恥和尷尬而不愿和父母談論,，所以應該要適時鼓勵,，讓孩子信任你，并且隨時可以得到你的協(xié)助,；

3.暫時放下其他事物,，全時陪伴孩子，給孩子足夠的安全感,。表示對孩子的堅定支持和愛護,，穩(wěn)定孩子的情緒。無論孩子表現(xiàn)出何種行為和狀態(tài),，都要耐心陪護,。如果孩子不愿說出具體情況，也不要斥責其懦弱,、沒用,，而是耐心陪伴,，鼓勵和等待孩子說出實情,；

4.注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學,、害怕出門,、交友焦慮等情況，聯(lián)系專業(yè)人士給予疏導幫助,；

5.如果欺凌和暴力發(fā)生上學放學路上,，應親自接送孩子直到問題解決，也可安排較年長的學生陪同上下學,。欺凌者發(fā)現(xiàn)無機可乘,，時間長了，會打消實施欺凌的念頭或轉移欺凌目標,；

6.如果你的孩子內向害羞而缺少社交,，應多幫他安排興趣相符的社團活動，培養(yǎng)孩子適當的社交技巧并且建立自信心,。

（二）實施欺凌孩子的家長怎么辦,？

1.跟你的孩子討論校園暴力行為，在討論中讓孩子明辨是非,。切忌認為孩子沒受別人欺負就行,，從而不聞不問，這樣是害了孩子,。實際發(fā)生了受到欺凌的孩子家長,，將欺凌者傷害的案例；

2.清楚明確地告訴你的孩子,，你不能容許這樣的行為,，學校,、老師、社會,、法律都不容許這樣的行為,。跟你的孩子討論受害者可能受到的負面影響，讓孩子設想自己被欺凌的感受,，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由,。陪同孩子向對方真誠道歉；

3.安排一個有效而非暴力的懲罰,，懲罰的方式要與你的孩子的施暴行為有關,，且符合他的年齡與身心發(fā)展，這樣的懲罰可宣示你的權威,，表明做錯事會承擔相應后果,，并有效阻止施暴行為；

4.增強你對孩子參與活動與行蹤的掌控,，并了解他與哪些人往來,，是否與社會不良青年交往?；〞r間陪你的孩子并且為他們制定合理的活動規(guī)范,；

5.與學校合作矯正孩子的行為，與學校老師保持聯(lián)系,，及時掌握孩子的轉變情況,；

6.贊美孩子非暴力行為，悔改與擔當負責的表現(xiàn),，遵守學校規(guī)范與家庭家風的也值得鼓勵,，只要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力贊揚他；

7.禁止孩子玩暴力游戲,，勸導孩子同時家長自己做到不玩暴力游戲,；

8.確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為，家庭中暴力行為的模范會導致他在學校使用暴力,，也會影響到他以后的問題解決方式,。

（三）參與和旁觀孩子的家長怎么辦？

1.如果孩子與欺凌者關系較近,，是欺凌者的朋友,，站在欺凌者一方進行幫腔，或聲援欺凌者,，拍攝欺凌行為和被欺凌者,，也屬于欺凌行為的參與者；

2.在現(xiàn)場即使沒有實際參與，也是為欺凌者助威,，縱容欺凌行為,，因此，旁觀行為也是錯誤的,。如果與雙方都不認識,，也不能為了看熱鬧而旁觀。欺凌者在人多時會為了顯示自己的強大而加重欺凌和暴力行為,，因此,，純粹的旁觀者也不能說跟事件完全無關；

3.告訴孩子,，既不能實施欺凌和幫助實施欺凌,，也不能做旁觀者；

4.管教孩子是家長的法定監(jiān)護職責,。家長要掌握科學的家庭教育理念,，盡量多安排時間與孩子相處交流；

5.及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況,，積極與學校溝通情況,，自覺發(fā)揮榜樣作用；

6.切實加強對孩子的管教,，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護教育工作,，避免放任不管、缺教少護,、教而不當。我們都會對孩子嚴格要求,，但嚴格不是嚴苛,，不是辱罵，不是逼迫,。孩子長大很快,，孩子的成長卻是一個緩慢而長久的過程。

四,、發(fā)現(xiàn)學生欺凌事件應該如何報告,？

父母或其他監(jiān)護人發(fā)現(xiàn)中小學生遭受欺凌、疑似受到欺凌或者其他合法權益受到侵犯的,，應當及時制止,、了解情況并采取保護措施，同時立即向班主任,、學校報告,。情況嚴重的，應當立即向公安、民政,、教育等部門報告,。

家長朋友們，一些學生欺凌事件手段殘忍,，性質惡劣,，不僅僅影響校園的正常生活，更令被虐待者承受嚴重心理陰影,，影響一生,。讓我們共同攜手，從根本上解決暴力問題,，為孩子建設一個和諧友愛的成長環(huán)境,。

三亞市教育局

2022年3月26日

【責任編輯：王艷艷】

【內容審核：孫令衛(wèi)】

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