中新網(wǎng)安徽亳州2月15日電 2月12日,，在安徽省亳州市譙城區(qū)黨群服務(wù)中心里,，一堂“‘銀發(fā)學(xué)堂’之五禽戲”的興趣課上，20余位老人正跟隨著全國(guó)人大代表,、華佗五禽戲第58代傳人陳靜學(xué)習(xí)五禽戲的“一招一式”,。

這只是陳靜數(shù)十年傳承五禽戲中的一個(gè)小場(chǎng)景,。

“五禽戲”是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，是東漢末年著名醫(yī)學(xué)家華佗根據(jù)中醫(yī)的陰陽(yáng)、經(jīng)絡(luò),、氣血運(yùn)行理論,，結(jié)合五種動(dòng)物的不同習(xí)性和特征創(chuàng)編而成?；?、鹿、熊,、猿,、鳥(niǎo)對(duì)應(yīng)人體的心、肝,、脾,、肺、腎,，是一套外練肢體,、內(nèi)調(diào)臟腑、防病祛病的導(dǎo)引養(yǎng)生功法,。

陳靜說(shuō)：“華佗五禽戲開(kāi)創(chuàng)了世界體育醫(yī)療的先河,，其功效已被歷史所證明，而且遠(yuǎn)播到眾多的國(guó)家和地區(qū),，為造福人類(lèi)身心健康和提升中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)際影響力作出了積極貢獻(xiàn),。”

亳州是神醫(yī)華佗的故鄉(xiāng)，作為華佗五禽戲第58代傳人,，傳承和發(fā)揚(yáng)光大五禽戲,，被陳靜視為義不容辭的責(zé)任。

陳靜從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,，曾著迷于武俠世界的絢麗動(dòng)作而邁入“武林”,。1986年，在一次比賽中,，需要參賽者額外選擇一個(gè)傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目,，她選擇了當(dāng)時(shí)知曉度不高的五禽戲。就這樣,，陳靜與五禽戲結(jié)緣,，并開(kāi)啟傳承發(fā)展之路。

盡管有1800余年的歷史,，也有陳靜的“現(xiàn)身說(shuō)法”“實(shí)時(shí)展示”,，但華佗五禽戲的推廣并不容易。在不少人眼中,，這是老年人晨練專(zhuān)屬,，甚至美感還不如太極拳,。

陳靜說(shuō)：“我在這個(gè)基礎(chǔ)上，把動(dòng)作放大,、改進(jìn),，所以現(xiàn)在的五禽戲是非常飄逸的，很多人看到都想學(xué),。”

自2005年開(kāi)始,，陳靜還先后到美國(guó)、德國(guó),、法國(guó)等30多個(gè)國(guó)家向外國(guó)友人展示,、傳播五禽戲。據(jù)介紹,，在國(guó)外,，五禽戲已經(jīng)傳播到了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。陳靜希望五禽戲能傳播得更遠(yuǎn),，讓更多人感受到它的魅力,。

為了更好地傳承，她對(duì)五禽戲進(jìn)行了優(yōu)化升級(jí),，創(chuàng)編了適宜中老年人習(xí)練的健身氣功五禽戲和適于青少年習(xí)練的校園五禽戲等,。作為十三屆全國(guó)人大代表，5年來(lái),，陳靜提出很多與五禽戲相關(guān)的議案建議,，比如加大推廣校園五禽戲、在亳州建立全國(guó)五禽戲推廣培訓(xùn)中心等,。

如今,，作為繼續(xù)履職的“老代表”，陳靜繼續(xù)為五禽戲推廣“代言”的同時(shí),，關(guān)注鄉(xiāng)村振興,、青少年成長(zhǎng)等領(lǐng)域。

她在接受采訪(fǎng)時(shí)表示,，在下鄉(xiāng)推廣五禽戲的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村干部保障還不完善。

陳靜說(shuō),，村干部處在農(nóng)村工作第一線(xiàn),，近年來(lái)雖然村干部的工資待遇有所改善，但是綜合比較薪酬仍然較低,。

為此她建議,，針對(duì)鄉(xiāng)村人才建設(shè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，有序推進(jìn)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè),，為鄉(xiāng)村振興提供人才保障,。

鄉(xiāng)村振興,，需要更多的人才,。她建議，放寬鄉(xiāng)村干部招考力度,，多元化吸收大學(xué)生村官,、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、經(jīng)濟(jì)能人,、文化賢人等,，為鄉(xiāng)村振興“送人才”；加強(qiáng)村級(jí)干部培訓(xùn),，優(yōu)化能力素質(zhì)提升,，為鄉(xiāng)村振興“育人才”；完善村級(jí)干部社保待遇和崗位補(bǔ)貼制度,，為鄉(xiāng)村振興“穩(wěn)人才”,；適當(dāng)增加村級(jí)干部參加公務(wù)員招考的優(yōu)惠政策，為鄉(xiāng)村振興“留人才”,。

針對(duì)青少年身心健康成長(zhǎng)方面,，陳靜建議，建立多方聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制,，把心理健康教育與平時(shí)教學(xué)相結(jié)合,，加強(qiáng)家庭教育引導(dǎo)，家校同步實(shí)施心理健康教育,，以及加強(qiáng)體教融合,，幫助學(xué)生在體育鍛煉中“享受樂(lè)趣，增強(qiáng)體質(zhì),，健全人格,，錘煉意志”。（記者 吳蘭）

（原標(biāo)題：（兩會(huì)聲音）全國(guó)人大代表陳靜：華佗故鄉(xiāng)的“五禽戲”傳承者）

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